Da musste nicht nur die kunstvolle Gestaltung der Schachtel zum Buch passen, mit kleinen Gegenständen und Symbolen sollte die Buchvorstellung zudem recht anschaulich unterstützt werden. So war jede „Lesekiste“ samt ihren Inhalten besonders und einzigartig. Und bei all dem Aufwand galt es außerdem, das eigentliche Ziel nicht aus den Augen zu verlieren, nämlich den Inhalt des Buches der Klasse in lupenreinem Hochdeutsch, gut verständlich, lebendig und spannend vorzustellen. Das ist den Schülern jedoch bestens gelungen.
Die Lesekisten aber wurden nach der Präsentation des Buches im Leseraum der Schule ausgestellt, sollten sie doch den einen oder anderen Mitschüler doch auch zum Lesen der vorgestellten Bücher motivieren.
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