Hilfe für Jugendliche mit Teilleistungsschwächen

Betroffene, Fachleute und Unternehmer diskutieren mögliche Lösungen, um solche Jugendliche künftig besser in die Arbeitswelt zu integrieren.

Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche), Dyskalkulie (Rechenschwäche), Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen haben nichts mit mangelnder Intelligenz oder fehlender Begabung zu tun. Aber für Menschen, die unter solchen Beeinträchtigungen leiden, ist es ganz besonders schwer, sich in eine extrem leistungsorientierte Gesellschaft zu integrieren und im Beruf zu bestehen.

Der Schwerpunkt der Fachtagung am 2. Juni in Feldkirch gilt der gezielten Hilfe für Jugendliche – vor allem für Lehrlinge, die wegen Teilleistungsschwächen Schwierigkeiten haben, ihre Chancen am Arbeitsmarkt wahrzunehmen. Ein wichtiges Ziel besteht darin, die Arbeitgeber und Lehrlingsausbildner verstärkt für dieses Problem zu sensibilisieren.

Ausgewiesene Fachleute – Univ.-Prof. Alfred Schabmann (Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Universität Wien), Univ.-Doz. Andreas Conca (LKH Rankweil), Prof. Stephan Böhm (Institut für Führung und Personalmanagement der Universität St. Gallen) – werden in ihren Vorträgen das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten und versuchen, in der Diskussion mit den Tagungsteilnehmerinnen und -teilnehmern Impulse zu geben und Lösungsansätze zu entwerfen, um die schulische und berufliche Integration von Jugendlichen mit Teilleistungsstörungen zu optimieren. 

(VLK)