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Digital-Zertifikat für Lehrer und Schüler

Luca Natter und seine Mitschülerinnen und Mitschüler von der 6bn erarbeiten die Themen im Eigenstudium.
Luca Natter und seine Mitschülerinnen und Mitschüler von der 6bn erarbeiten die Themen im Eigenstudium. ©ME
Klasse 6bn und Informatiklehrer vom BORG Egg beteiligen sich am DigComp-Cert+
BORG Egg

Egg. Als eine von wenigen Oberstufenschulen in Österreich erhielt das BORG Egg das Angebot bzw. die Einladung, das neue Digital-Zertifikat DigiComp-Cert bzw. DigiComp-Cert+ für Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler zu absolvieren. Gefördert wird das europaweite Projekt von der EU (im Rahmen der „digitalen Schlüsselkompetenz für lebenslanges Lernen und Beruf“), dem Bundesministerium für Bildung, Wirtschaft und Frauen (BMBWF), dem Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort (BMDW) und der Allianz für digitale Skills und Berufe (ADSB).

Vorbereitung im Eigenstudium

Dabei werden zwei digitale Kompetenzfelder in Form von Wahlmodulen, das die Absolvierung eines High-Level-Zertifikates (am Borg Egg Zertifizierung für Künstliche Intelligenz EDLRIS bzw. der ECDL Standard) voraussetzt, mit fünf vorgegebenen allgemeinen Pflichtmodulen gekoppelt. Diese allgemeinen digitalen Pflichtmodule überprüfen die Themen Alltag, Beruf, Sicherheit, künstliche Intelligenz und Eltern. Der Großteil der Prüfungsvorbereitung geschieht im Eigenstudium und wird von den Schülern selbstständig erarbeitet. Den Abschluss bildet ein Online-Test mit 42 Fragen in 45 Minuten. Voraussetzung zur Teilnahme am Digitalisierungsprojekt ist für alle Beteiligten eine freigeschaltete Handy-Signatur samt erweiterten Kenntnissen über digitale Services in Österreich.

Freiwillige Teilnahme

Obwohl die Teilnahme am Zertifizierungsprojekt freiwillig und nicht notenrelevant erfolgt, treten fast alle SchülerInnen der 6bn zur Prüfung an. Zertifizieren lassen sich Lara Bortolotti, Simon Eberle, Johannes Fill-Bliem, Sebastian Fink, Jana Grassl, Joelle Hauser, Ella Huber, Jakob Kempf, Johannes Knauseder, Mathias Kneller, Shiyar Kousa, Emma Ladstätter, Theresia Lanzdorf, Emma Läßer, Vinzenz Mennel, Ronja Moosbrugger, Luca Natter, Moritz Ratz, Melchior Sutterlüty, Esra Ünal, Julius Vögel und Paola Winkel. Bei den Lehrpersonen stellen sich die Professoren Dominik Bartenstein und Mario Wüschner der digitalen Herausforderung. ME

 

 

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