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Projekt gegen Ausgrenzung erfolgreich

Anna Lena Breuss bei der Projektpräsentation in Wien.
Anna Lena Breuss bei der Projektpräsentation in Wien. ©Privat
Vertreter des Pädagogischen Förderzentrums bei der Projektpräsentaton in Wien.

Pädagogisches Förderzentrum Feldkirch präsentierte ein Schulprojekt in Wien.

Feldkirch. Den Titel “…den Fuß in der Tür…” trägt ein Schulprojekt des Pädagogischen Förderzentrums Feldkirch, welches kürzlich im Audienzsaal des Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur im Rahmen der Abschlussveranstaltung der europäischen Schulinitiative “Projekt Europa” präsentiert wurde.

Kreativ gegen Ausgrenzung

Entsprechend dem “Europäischen Jahr zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung” hatte das Wettbewerbsthema 2010 “Innen/Außen: Mittendrin. Kreativ gegen Ausgrenzung” gelautet. Sprachheillehrerin und Kunsttherapeutin Birgit Drexler hatte gemeinsam mit Begleitlehrerin Mathilde Torghele im Rahmen der Unverbindlichen Übung “Rhythmisch-musikalisches, kreativ-ästhetisches Gestalten” mit zwei Mädchen und vier Buben der Förderklasse 2 “Innen – Außen – Mittendrin” zum Jahresthema gemacht.

Prozessorientiertes Arbeiten

“In diesem Fach wird prozessorientiert und nicht produktorientiert gearbeitet”, gibt Drexler Einblicke in das pädagogische Gesamtkonzept. “Im Innen zu verharren, zu verstummen und dabei vom Außen nicht verstanden zu werden, die Türen nach außen öffnen zu wollen und missverstanden zu werden, ist das Schicksal von Menschen mit Behinderungen.” Eine Türe aus Holz, durch die Berufsvorbereitungsklasse unter Anleitung von Lehrer Arnold Gumilar bereitgestellt, wurde zur Kulisse für Rollenspiele und die Installation “…ein fuß in der tür…”.

Schüler waren dabei

Österreichweit hatten sich rund 4.500 Kinder und Jugendliche am Projekt Europa dieses Jahr beteiligt. 100 Projekte und über 550 Einzel- bzw. Gruppenarbeiten waren eingereicht worden. Die Schüler Lucas Meyer und Anna Lena Breuss waren als Vertreter der Feldkircher Schule in Wien bei der Präsentation dabei.

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