Die Wahrheit über die "Neue Mittelschule"

An den momentanen Schulversuchen nehmen beinahe ausschließlich Hauptschulen teil. So ist es zum Beispiel Sinn der “Vorarlberger Mittelschule” die Hauptschule durch zusätzliche Ressourcen aufzuwerten und der Individualförderung der verschieden begabten Schüler mehr Zeit widmen zu können. Die leistungsstarken Gymnasien bleiben weiter bestehen während die Hauptschulen einfach auf “Neue Mittelschule” umgetauft werden. Die von BM Schmied propagierte gemeinsame Schule für alle 10 bis 14-jährigen ist in diesen Modellen nicht enthalten. “Durch fehlende Transparenz und verwirrende Information wird der Bevölkerung eine ‘Neue Mittelschule’ vorgestellt, welche de facto keine ist”, zeigt sich Peter Zehetner, Bundesobmann des größten Schüler- und Absolventenverbandes Österreichs, bestürzt.

“Weiters beobachtet der MKV eine starke Verzerrung im Bereich der Schulversuche. Während das differenzierte Schulsystem ausgehungert wird, werden die Modelle zur neuen Mittelschule überproportional subventioniert”, so Zehetner weiter.

Der Auslöser für die Diskussion um eine Gesamtschule oder “Neue Mittelschule” muss ebenfalls kritisch durchleuchtet werden: Bei den letzten Vergleichstests (PISA, PIRLS, TIMSS) gab es in Österreich insgesamt durchschnittliche Ergebnisse. Es traten aber extreme Streuwerte auf. “Der MKV fordert endlich die besten Schulen Österreichs zu publizieren und nachzuforschen, warum diese Schulen so gut abgeschnitten haben. Eine Schulreform muss auf unser Land angepasst sein und kann nicht aus jeglichem Zusammenhang gerissen aus anderen Ländern übernommen werden. Man muss sich hier ganz klar – wie auch im Sport und in den Wissenschaften – jeweils an den Besten orientieren und nicht am Durchschnitt”, verlangt Bundesobmann Zehetner.

Quelle: Aussendung Peter Zehetner